delavnica

UrbanOaza je praktičen primer odpečatenja tal in sonaravne ureditve urbanega prostora, kjer bomo na dvorišču OŠ Prežihov Voranc preuredili površine, ki so bile prej uporabljene kot parkirišče, v zelene površine.

Model prostorskega izobraževanja o pomenu trajnostnega in na podnebne spremembe odpornega urejanja prostora primeren za 2. triado osnovne šole zajema 4 tematske sklope in je bil pilotno izveden z učenci OŠ Staneta Žagarja v Kranju.

Združeni v parku spodbuja uporabo javnih površin med otroci s posebnimi potrebami in njihovimi družinami. S projektom si prizadevamo, da bi bili javni parki, igrišča in drugi odprti javni prostori bolj inkluzivni ter postali prostor združevanja, povezovanja in solidarnosti med vsemi otroci, njihovimi družinami in skrbniki.

Kakovostna projektna naloga za pripravo projektne dokumentacije načrtovane ureditve je ključna za izvedbo načrtovane investicije in lahko prihrani investicijska sredstva na ravni načrtovanja, izvedbe in kasneje vzdrževanja.

RE:PLAY je projekt programa Ustvarjalna Evropa, ki poudarja pomen kakovostnega oblikovanja prostorov igre z vključevanjem otrok v postopek načrtovanja. / RE:PLAY is a Creative Europe project that highlights the importance of designing playscapes with and for children.

S projektom Zunaj prebivalce spodbujamo k aktivnemu urejanju javnega prostora, tako da podpiramo majhne lokalne akcije, s katerimi lahko prebivalci sami izboljšajo svojo okolico in ki hkrati predstavljajo korist za širšo skupnost.

Lokacija: Kostanjevica na Krki Čas izvedbe: april – september 2019 Avtorji in sodelujoči: Gaja Trbižan, Urška Kranjc, Goran Jakovac, Meta Petrič, Luka Vidic, Sara Čok... Read More

Lokacija: OŠ Majde Vrhovnik Čas izvedbe: april – oktober 2019 Avtorji in sodelujoči: Gaja Trbižan, Urška Kranjc, Goran Jakovac, Meta Petrič, Luka Vidic Projekt sofinancira... Read More

Kamera na gugalnici je sklop delavnic, ki otrokom ponujajo izkušnjo načrtovalskega procesa, skozi katerega otroci kot bodoči uporabniki skupaj z mentorji snujejo načrt za ureditev otroškega igrišča.

Nekdaj je bil za dijake dostop na streho mogoč le ob redkih priložnostih, danes se lahko na terasi družijo vsak dan med odmori, sledijo učnim uram na prostem in uprizarjajo kulturne dogodke.